As Escolas de Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral da Rede Estadual est\u00e3o realizando a Semana do Protagonismo, que \u00e9 uma pr\u00e1tica para incentivar a atua\u00e7\u00e3o protagonista dos estudantes, por meio da escolha de l\u00edderes de classe, cria\u00e7\u00e3o dos Clubes de Protagonismo e iniciativas nas a\u00e7\u00f5es escolares. \u00c9 uma forma diferente para promover aprendizado e crescimento entre os alunos. Al\u00e9m de incentivar a lideran\u00e7a durante a elei\u00e7\u00e3o de l\u00edderes, o conte\u00fado pode ser diversificado nos Clubes de Gastronomia, Cinema e Tecnologia, por exemplo. As a\u00e7\u00f5es j\u00e1 est\u00e3o sendo realizadas e seguem ao longo deste m\u00eas de mar\u00e7o.
No Centro Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio em Tempo Integral (CEEFMTI) Jo\u00e3o XXIII, de Barra de S\u00e3o Francisco, a Semana do Protagonismo j\u00e1 aconteceu e despertou o senso cr\u00edtico entre os alunos. \u201cA Semana de Protagonismo \u00e9 uma experi\u00eancia muito interessante para a escola e para os alunos, porque incita a autonomia dos estudantes. \u00c9 interessante como nos organizamos sozinhos nos clubes de protagonismo e nas elei\u00e7\u00f5es de lideran\u00e7a da turma. \u00c9 uma semana que leva o estudante a desenvolver um pensamento cr\u00edtico, a saber realmente opinar e ser criativo. Aqui no CEEFMTI Jo\u00e3o XXIII, n\u00f3s vemos que as pessoas que v\u00eam de outras escolas, independentemente de onde, observam, presenciam e vivem uma escola diferente, que d\u00e1 voz para os estudantes e incentiva um amadurecimento no projeto de vida de cada um\u201d, disse o aluno Rafael Adolfo Botelho, da 3\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio.
A analista de Projetos da Assessoria Especial de Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Sedu), J\u00falia da Matta, enfatiza que \u201cessa \u00e9 uma oportunidade para o estudante desenvolver sua autonomia, sua criticidade e sua participa\u00e7\u00e3o ativa dentro da escola. Os alunos, durante a Semana do Protagonismo, t\u00eam a oportunidade de participar da Elei\u00e7\u00e3o de L\u00edderes e de desenvolver o Clube do Protagonismo\u201d.
Os resultados, segundo a analista, s\u00e3o positivos: \u201ctemos recebido respostas e fotos das escolas e ver o quanto os estudantes t\u00eam gostado desse momento, \u00e9 muito satisfat\u00f3rio! Al\u00e9m disso, o apoio e integra\u00e7\u00e3o entre escolas que j\u00e1 ofertam tempo integral h\u00e1 mais tempo para com as escolas novas \u00e9 muito proveitoso. O Esp\u00edrito Santo ganha muito com o desenvolvimento de tantos Jovens Protagonistas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Uma das caracter\u00edsticas da Semana do Protagonismo \u00e9 o dinamismo. Durante a escolha de l\u00edderes h\u00e1 forma\u00e7\u00e3o em lideran\u00e7a, candidatura, elei\u00e7\u00e3o e o resultado do candidato escolhido. Como as aulas est\u00e3o sendo realizadas no formato h\u00edbrido, com revezamento das turmas do presencial, a elei\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem sido feita de forma a atender e oportunizar que todos participem. S\u00e3o feitas duas elei\u00e7\u00f5es entre os grupos do presencial e o do revezamento, chegando a dois l\u00edderes que atuar\u00e3o em conjunto.<\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 nos Clubes de Protagonismo \u00e9 um espa\u00e7o destinado ao estudante, oferecido para colaborar com o seu sucesso e o da escola. Nele, o estudante desenvolve e exercita diversas habilidades essenciais para a sua forma\u00e7\u00e3o e para sua atua\u00e7\u00e3o na vida pessoal, social e produtiva. A atua\u00e7\u00e3o no Clube possibilita a integra\u00e7\u00e3o das pessoas e o seu desenvolvimento. Algumas ideias s\u00e3o direcionadas para os alunos, que podem formar Clubes de Gastronomia, Cinema, Tecnologia, dentre outros. Nesse processo de escolha o aluno reflete sobre o que gosta de fazer tanto na escola quanto fora e, assim, faz sua escolha da \u00e1rea de interesse, identifica colegas que tenham as mesmas afinidades e inicia a forma\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o nesse Clube do Protagonismo.<\/p>\n\n\n\n