{"id":18118,"date":"2021-05-12T11:00:36","date_gmt":"2021-05-12T14:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/?p=18118"},"modified":"2021-05-12T11:00:37","modified_gmt":"2021-05-12T14:00:37","slug":"estudantes-aplicam-conhecimento-em-modelagem-e-impressao-3d-em-vitoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/index.php\/2021\/05\/12\/estudantes-aplicam-conhecimento-em-modelagem-e-impressao-3d-em-vitoria\/","title":{"rendered":"Estudantes aplicam conhecimento em modelagem e impress\u00e3o 3D em Vit\u00f3ria"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Objetivo da oficina \u00e9 disponibilizar recursos e equipamentos que possam materializar as ideias dos estudantes e potencializar a sua criatividade<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Fabricar, construir, reparar e alterar objetos dos mais variados tipos e fun\u00e7\u00f5es com as pr\u00f3prias m\u00e3os. A &#8220;cultura maker&#8221; (algo como \u201ccultura do fazer\u201d em tradu\u00e7\u00e3o livre) \u00e9 uma tend\u00eancia mundial e tem sido cada vez mais presente nos processos educacionais, estimulando nos estudantes a criatividade e o empreendedorismo.<br>Na rede p\u00fablica de Vit\u00f3ria, os estudantes participam primeiro de uma oficina oferecida pela Escola de Inova\u00e7\u00e3o, um dos Centros de Ci\u00eancia, Educa\u00e7\u00e3o e Cultura (CCEC) da capital. A turma aprende a criar formas em uma plataforma gratuita. Pode soltar a imagina\u00e7\u00e3o: porta-caneta, avi\u00e3o, x\u00edcara e o que mais a criatividade mandar!<br>Depois, com os projetos finalizados, aquilo que foi criado na tela do computador, dentro do programa, ganha materialidade com a impressora 3D. Os projetos impressos chegam at\u00e9 os estudantes. Os professores das unidades de ensino retiram as pe\u00e7as na Escola de Inova\u00e7\u00e3o, que fica no Parque Moscoso, e fazem a entrega.<br>No total, a oficina de Modelagem e Impress\u00e3o 3D, oferecida de forma virtual, j\u00e1 atendeu 75 estudantes e envolveu 12 professores da rede. O objetivo \u00e9 que estudantes do 6\u00ba ao 9\u00ba ano das 53 unidades de ensino fundamental participem das oficinas e conhe\u00e7am os processos de fabrica\u00e7\u00e3o digital.<br>Nesta semana, ser\u00e3o atendidos os estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Alvimar Silva e tamb\u00e9m os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Especial\/Altas Habilidades e Superdota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Experimenta\u00e7\u00e3o<br><\/span><\/strong>As oficinas e atividades pr\u00e1ticas fazem parte do projeto pedag\u00f3gico da unidade, uma vez que a modelagem e impress\u00e3o 3D s\u00e3o pilares da fabrica\u00e7\u00e3o digital. Assim, tratando-se de inova\u00e7\u00e3o e cultura maker, \u00e9 indispens\u00e1vel mostrar aos estudantes todo o processo de constru\u00e7\u00e3o, do design \u00e0 impress\u00e3o.<br>Os trabalhos s\u00e3o coordenados pelos professores refer\u00eancia que atuam no CCEC, Daniel Moreira dos Santos (Matem\u00e1tica), Genildo Ronchi (Artes) e Ivanor Weiler J\u00fanior (Ci\u00eancias).<br>&#8220;A Escola de Inova\u00e7\u00e3o j\u00e1 nasce sob a \u00f3tica da investiga\u00e7\u00e3o, experimenta\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento que se articule com a realidade. O principal objetivo dessas atividades \u00e9 oportunizar aos estudantes experi\u00eancias de aprendizagem por meio da resolu\u00e7\u00e3o de problemas, disponibilizando recursos e equipamentos que possam materializar as suas ideias e potencializar a sua criatividade&#8221;, destacou o professor Daniel Moreira.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"540\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ESCOLA-DE-INOVACAO2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18119\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ESCOLA-DE-INOVACAO2.jpg 960w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ESCOLA-DE-INOVACAO2-300x169.jpg 300w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ESCOLA-DE-INOVACAO2-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption><em>Desenhos criados pelos estudantes na plataforma digital ganham materialidade com a impressora 3D (Foto: Divulga\u00e7\u00e3o Seme)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Impress\u00e3o 3D<br><\/span><\/strong>Em linhas gerais, uma impressora 3D materializa um desenho tridimensional feito no computador. O processo de fabrica\u00e7\u00e3o de uma pe\u00e7a em impressora 3D \u00e9 chamado de manufatura aditiva, j\u00e1 que o material \u00e9 depositado camada ap\u00f3s camada. O tipo mais comum de impressora 3D usa a tecnologia de Fabrica\u00e7\u00e3o por Filamento Fundido (FFF) ou Modelagem por Fus\u00e3o e Deposi\u00e7\u00e3o (FDM, na sigla em ingl\u00eas).<br>Essas impressoras se tornaram bastante populares, principalmente, devido ao baixo custo de produ\u00e7\u00e3o do insumo. A m\u00e1quina usa como material um tipo de pol\u00edmero termopl\u00e1stico que \u00e9 comercializado em rolos de espessuras entre 1,75 e 3 mm. O filamento \u00e9 derretido e expelido pelo bico extrusor da impressora de acordo com o modelo criado pelos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Fonte: <a href=\"https:\/\/www.vitoria.es.gov.br\/noticia\/estudantes-aplicam-conhecimento-em-modelagem-e-impressao-3d-em-vitoria-42638\">PMV<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo da oficina \u00e9 disponibilizar recursos e equipamentos que possam materializar as ideias dos estudantes e potencializar a sua criatividade Fabricar, construir, reparar e alterar objetos dos mais variados tipos e fun\u00e7\u00f5es com as pr\u00f3prias m\u00e3os. 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