{"id":31561,"date":"2022-06-21T12:55:57","date_gmt":"2022-06-21T15:55:57","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/?p=31561"},"modified":"2022-06-21T12:56:00","modified_gmt":"2022-06-21T15:56:00","slug":"novo-pisa-para-escolas-oferece-relatorio-individual-para-a-melhoria-da-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/index.php\/2022\/06\/21\/novo-pisa-para-escolas-oferece-relatorio-individual-para-a-melhoria-da-aprendizagem\/","title":{"rendered":"Novo, Pisa para Escolas oferece relat\u00f3rio individual para a melhoria da aprendizagem"},"content":{"rendered":"\n

Avalia\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria incentiva experi\u00eancias inovadoras<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

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A vers\u00e3o Pisa para Escolas teve sua aplica\u00e7\u00e3o piloto em 2018 e, neste ano de 2022, foi lan\u00e7ado oficialmente para escolas p\u00fablicas e particulares. Vale lembrar que o Pisa (Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes) \u00e9 uma das principais avalia\u00e7\u00f5es mundiais, desenvolvido pela OCDE (Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico) e aplicado no Brasil pela Funda\u00e7\u00e3o Cesgranrio.
A avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 volunt\u00e1ria e n\u00e3o se limita a verificar se os alunos podem reproduzir conhecimentos, examina tamb\u00e9m a forma como eles conseguem extrapolar os conhecimentos a partir do que aprenderam e assim aplicar os aprendizados em contextos n\u00e3o familiares, tanto dentro como fora da escola.
O Col\u00e9gio Pent\u00e1gono<\/a>, localizado na capital paulista, \u00e9 uma das institui\u00e7\u00f5es particulares do Brasil que participou da iniciativa em 14 de junho por meio de seus alunos na faixa dos 15 anos \u2014 nesta idade, os jovens da maioria dos pa\u00edses da OCDE est\u00e3o pr\u00f3ximos do fim da escolaridade obrigat\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cO ensino b\u00e1sico aponta para um futuro em que os conhecimentos de um indiv\u00edduo dever\u00e3o ser abrangentes e adapt\u00e1veis. Muitas faculdades hoje em dia j\u00e1 mudaram seus processos de sele\u00e7\u00e3o e procuram avaliar o estudante al\u00e9m da nota no vestibular, realizando entrevistas e conhecendo outras habilidades como trabalhar, viver e conviver em grupo\u201d, conta Guiomar Namo de Mello, membra do Conselho do Col\u00e9gio Pent\u00e1gono.<\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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Evid\u00eancias para melhorar
<\/span><\/strong>A partir dos resultados, as escolas participantes recebem um relat\u00f3rio do Pisa-S que utiliza as mesmas matrizes de refer\u00eancia e escolas do Pisa. O relat\u00f3rio permitir\u00e1 comparar os n\u00edveis de profici\u00eancia dos alunos do Pent\u00e1gono globalmente de forma inovadora.
Nas palavras dos organizadores, a avalia\u00e7\u00e3o: \u201caplica question\u00e1rios que coletam dados socioecon\u00f4micos e informa\u00e7\u00f5es sobre o ambiente de aprendizagem, o engajamento dos alunos, seus interesses e atitudes em leitura, matem\u00e1tica e ci\u00eancias. Cada escola participante do Pisa-S recebe um relat\u00f3rio detalhado, com evid\u00eancias s\u00f3lidas acerca dos fatores que afetam o seu desempenho e com indica\u00e7\u00f5es de como promover a melhoria da aprendizagem para todos os estudantes. Os relat\u00f3rios individuais de cada escola s\u00e3o de dom\u00ednio da escola ou rede de ensino, e n\u00e3o \u00e9 permitido divulgar os resultados obtidos sem autoriza\u00e7\u00e3o expressa dos gestores escolares\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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O Col\u00e9gio Pent\u00e1gono se antecipou e lan\u00e7ou o novo ensino m\u00e9dio em 2021. Itiner\u00e1rios formativos e disciplinas eletivas passaram a fazer parte da rotina dos estudantes desse segmento. \u201cCom o novo ensino n\u00e9dio, teremos a partir de 2024, um novo Enem e\/ou outras formas de avalia\u00e7\u00e3o, com objetivos semelhantes ao Pisa. Temos certeza que o relat\u00f3rio nos ajudar\u00e1 a preparar nossos alunos para os desafios a serem enfrentados. Esta a\u00e7\u00e3o vai ao encontro dos nossos valores de \u2018Forma\u00e7\u00e3o do Indiv\u00edduo\u2019, \u2018Cidad\u00e3o do Mundo\u2019 e \u201cExcel\u00eancia Acad\u00eamica\u2019\u201d, diz Patr\u00edcia Nogueira, diretora pedag\u00f3gica do Col\u00e9gio Pent\u00e1gono.<\/p>\n\n\n\n

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A prova do Pisa para Escolas
<\/span><\/strong>O Pisa \u00e9 mais conhecido por ser a principal avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o de mais de 80 pa\u00edses, criando um ranking internacional do desempenho escolar. O Pisa-S contribui para o desenvolvimento de uma avalia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, compet\u00eancias e habilidades que s\u00e3o relevantes no mundo atual e, ao mesmo tempo, incentiva experi\u00eancias inovadoras de aprendizagem por meio da solu\u00e7\u00e3o colaborativa de problemas, potencializa\u00e7\u00e3o da criatividade, autonomia e do pensamento cr\u00edtico dos estudantes.
Ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o, as institui\u00e7\u00f5es participantes recebem um relat\u00f3rio que indica as melhorias que podem ser feitas para sintonizar o aprendizado com as compet\u00eancias e habilidades que ser\u00e3o necess\u00e1rias para viver no s\u00e9culo 21. \u201cO relat\u00f3rio detalhado apresenta evid\u00eancias s\u00f3lidas acerca dos fatores que afetam o desempenho e tamb\u00e9m indica como promover a melhoria da aprendizagem para todos os alunos. Desta forma conseguiremos fazer as interven\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e assertivas no ensino fundamental e at\u00e9 ao final do ensino m\u00e9dio\u201d, diz Patr\u00edcia.
De olho em lapidar a aprendizagem, a diretora pedag\u00f3gica acrescenta:<\/p>\n\n\n\n

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\u201cCom a aplica\u00e7\u00e3o do Pisa-S, o Pent\u00e1gono ter\u00e1 dados de qualidade, que orientar\u00e1 decis\u00f5es importantes para melhorar os resultados de aprendizagem e compreender como as habilidades socioemocionais afetam o aprendizado e como desenvolv\u00ea-las na sala de aula. Enfim, promover um aprendizado de excel\u00eancia em todos os \u00e2mbitos\u201d.<\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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