{"id":51008,"date":"2024-05-06T12:13:20","date_gmt":"2024-05-06T15:13:20","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/?p=51008"},"modified":"2024-05-06T12:13:21","modified_gmt":"2024-05-06T15:13:21","slug":"alunos-de-sobral-participam-de-estudo-global-da-ocde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/index.php\/2024\/05\/06\/alunos-de-sobral-participam-de-estudo-global-da-ocde\/","title":{"rendered":"Alunos de Sobral participam de estudo global da OCDE"},"content":{"rendered":"\n<p><em><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Resultados s\u00e3o essenciais para o fomento de pol\u00edticas p\u00fablicas focadas em soft skills, aponta especialista<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"729\" height=\"90\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Logo_Mizu.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1441\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Logo_Mizu.png 729w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Logo_Mizu-300x37.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 729px) 100vw, 729px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Pela primeira vez, o Brasil participou da coleta global de dados para o estudo <em>Social and Emotional Skills for Better Lives<\/em> (Compet\u00eancias socioemocionais para uma vida melhor, em tradu\u00e7\u00e3o livre), conduzido pela Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE) em colabora\u00e7\u00e3o com o Instituto Ayrton Senna.<br>A an\u00e1lise foi feita em 16 pa\u00edses, entre os quais Col\u00f4mbia, Chile, It\u00e1lia, Jap\u00e3o, Finl\u00e2ndia e Bulg\u00e1ria, al\u00e9m do Brasil, e \u00e9 uma das primeiras em escala mundial sobre <a href=\"https:\/\/cangurunews.com.br\/conhecimentos-resiliencia\/\">compet\u00eancias socioemocionais<\/a>. Milhares de estudantes, de 10 e 15 anos de idade, participaram do estudo, que teve como objetivo avaliar 15 compet\u00eancias socioemocionais e sua rela\u00e7\u00e3o com diferentes aspectos da vida escolar.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"250\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Banner-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-43787\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Os resultados mostraram que essas compet\u00eancias est\u00e3o ligadas a melhores resultados de vida, incluindo sucesso acad\u00eamico, maior satisfa\u00e7\u00e3o com a vida, <a href=\"https:\/\/cangurunews.com.br\/5-dicas-como-lidar-com-as-emocoes-e-se-tornar-modelo-para-os-filhos\/\">comportamentos mais saud\u00e1veis<\/a>, menos ansiedade nos testes e nas aulas e planos de carreira mais ambiciosos. O relat\u00f3rio tamb\u00e9m revelou a distribui\u00e7\u00e3o desigual das compet\u00eancias entre os alunos, por idade, g\u00eanero e origem socioecon\u00f4mica.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/logo-Rapuzel-1024x571.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-42808\" width=\"346\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/logo-Rapuzel-1024x571.jpg 1024w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/logo-Rapuzel-300x167.jpg 300w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/logo-Rapuzel-768x428.jpg 768w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/logo-Rapuzel-1536x856.jpg 1536w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/logo-Rapuzel.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 346px) 100vw, 346px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>No Brasil, o estudo foi conduzido na cidade de Sobral, no Cear\u00e1, em 2023, com mais de 4.500 participantes de escolas p\u00fablicas, sendo 2.208 alunos de 10 anos, 2.343 de 15 anos, e diversos professores, diretores escolares e pais\/respons\u00e1veis. Os resultados mostraram rela\u00e7\u00f5es importantes entre compet\u00eancias socioemocionais e desempenho acad\u00eamico, al\u00e9m do impacto positivo no bem-estar psicol\u00f3gico dos jovens. Saiba mais sobre os dados relacionados aos alunos brasileiros.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/consultoria-ambiental.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-48314\" width=\"313\" height=\"283\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/consultoria-ambiental.jpg 832w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/consultoria-ambiental-300x272.jpg 300w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/consultoria-ambiental-768x696.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 313px) 100vw, 313px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Idade: habilidades variam entre alunos menores e os maiores<br><\/span><\/strong>O estudo apontou diferen\u00e7as no desenvolvimento das compet\u00eancias socioemocionais entre estudantes de 10 e 15 anos. Enquanto os mais jovens demonstraram maior progresso em compet\u00eancias como confian\u00e7a, determina\u00e7\u00e3o, assertividade e otimismo, em compara\u00e7\u00e3o aos de 15 anos, estes \u00faltimos relataram um avan\u00e7o superior na compet\u00eancia de empatia. Segundo os pesquisadores, essas discrep\u00e2ncias ressaltam a import\u00e2ncia de compreender os elementos que influenciam tal desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/barao-das-carnes-300x164-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-34339\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Para Karen Teixeira, gerente de pesquisa do eduLab21, laborat\u00f3rio de ci\u00eancia para educa\u00e7\u00e3o do Instituto Ayrton Senna, esse resultado pode indicar que os estudantes de 10 anos, especialmente aqueles no ensino fundamental 1, desfrutam de uma rela\u00e7\u00e3o mais pr\u00f3xima com um \u00fanico professor, o que facilita o progresso socioemocional.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/logo_esteio.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1214\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Professores do ensino fundamental 1 podem ter acesso a mais forma\u00e7\u00f5es relacionadas ao desenvolvimento socioemocional, tornando-os mais preparados para ajudar os alunos nessa \u00e1rea. Esses insights sugerem a import\u00e2ncia de fornecer forma\u00e7\u00e3o adequada aos professores do ensino fundamental para melhorar o desenvolvimento socioemocional dos alunos mais velhos\u201d, afirmou a especialista do instituto.<\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/nova-logo-Marquetti.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-40207\" width=\"298\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/nova-logo-Marquetti.jpg 643w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/nova-logo-Marquetti-300x202.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 298px) 100vw, 298px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Frequ\u00eancia escolar: alunos de Sobral s\u00e3o mais ass\u00edduos \u00e0 escola do que os de outros pa\u00edses<br><\/span><\/strong>Segundo o relat\u00f3rio, os alunos de Sobral relataram menos faltas em compara\u00e7\u00e3o com a m\u00e9dia dos pa\u00edses participantes, embora cheguem atrasados \u00e0 escola com maior frequ\u00eancia. Para Karen, a incid\u00eancia de faltas e atrasos \u00e9 crucial, pois pode ser um indicador de poss\u00edvel abandono escolar, afetando o desempenho dos alunos. \u201cCompet\u00eancias como determina\u00e7\u00e3o, persist\u00eancia e responsabilidade contribuem para a redu\u00e7\u00e3o das taxas de faltas e atrasos. Ainda, otimismo e entusiasmo est\u00e3o associados a indicadores de sa\u00fade e bem-estar\u201d, disse ela.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-1024x389.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-47536\" width=\"517\" height=\"196\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-1024x389.jpg 1024w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-300x114.jpg 300w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-768x291.jpg 768w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf.jpg 1120w\" sizes=\"auto, (max-width: 517px) 100vw, 517px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Notas escolares: aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias favorecem aprendizado<br><\/span><\/strong>Entre os resultados mais relevantes, Karen apontou que habilidades como desempenho de tarefas e abertura ao novo est\u00e3o relacionadas com melhores notas escolares. J\u00e1 autogest\u00e3o e curiosidade foram associadas ao desempenho em disciplinas como matem\u00e1tica, leitura e artes, enquanto otimismo e entusiasmo influenciaram positivamente o bem-estar dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Precisao-Contabilidade-1024x724.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-28088\" width=\"296\" height=\"209\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Todas as compet\u00eancias socioemocionais analisadas contribu\u00edram para o aprimoramento do desempenho acad\u00eamico, desmistificando a ideia de que o desenvolvimento dessas habilidades poderia prejudicar o aprendizado tradicional\u201d, ponderou Karen.<\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/logo-Panper_portal.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-40208\" width=\"315\" height=\"218\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/logo-Panper_portal.jpg 400w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/logo-Panper_portal-300x208.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 315px) 100vw, 315px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Os dados foram divulgados durante o evento Bett Brasil, realizado entre os dias 23 e 26 de abril, em S\u00e3o Paulo. O estudo completo <a href=\"https:\/\/www.oecd-ilibrary.org\/education\/social-and-emotional-skills-for-better-lives_35ca7b7c-en\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">pode ser acessado no site da OCDE<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Fonte: <a href=\"https:\/\/cangurunews.com.br\/educacao-socioemocional-alunos-de-sobral-ce-participam-de-estudo-global-da-ocde\/\">Canguru News<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resultados s\u00e3o essenciais para o fomento de pol\u00edticas p\u00fablicas focadas em soft skills, aponta especialista Pela primeira vez, o Brasil participou da coleta global de dados para o estudo Social and Emotional Skills for Better Lives (Compet\u00eancias socioemocionais para uma vida melhor, em tradu\u00e7\u00e3o livre), conduzido pela Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE) 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