{"id":52933,"date":"2024-07-23T14:31:51","date_gmt":"2024-07-23T17:31:51","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/?p=52933"},"modified":"2024-07-23T14:31:52","modified_gmt":"2024-07-23T17:31:52","slug":"estudante-usa-fibra-do-coco-para-tratar-agua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/index.php\/2024\/07\/23\/estudante-usa-fibra-do-coco-para-tratar-agua\/","title":{"rendered":"Estudante usa fibra do coco para tratar \u00e1gua"},"content":{"rendered":"\n

Projeto surgiu em aulas do ensino fundamental em Itaja\u00ed, Santa Catarina<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A estudante do ensino fundamental Rafaela Chassot de Almeida est\u00e1 pesquisando a capacidade de as fibras do coco participarem como agentes no tratamento de \u00e1gua. A ideia foi concebida nas aulas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do Col\u00e9gio Bom Jesus Itaja\u00ed, Santa Catarina, no ano de 2023, quando foi feita a primeira parte do projeto com testes no laborat\u00f3rio da escola. A aluna usou agentes e corantes em tr\u00eas frascos com \u00e1gua polu\u00edda e concluiu que as fibras de coco t\u00eam o poder de remover determinados contaminantes da \u00e1gua.
Rafaela pretende dar continuidade ao projeto com novos testes na \u00e1gua para, em breve, viabilizar a cria\u00e7\u00e3o de um filtro para \u00e1gua com o material. O projeto, intitulado \u201cUtiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos da fibra do coco para tratamento de \u00e1gua: uma abordagem sustent\u00e1vel na remo\u00e7\u00e3o de poluentes<\/a>\u201d, foi premiado na Feira de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do Col\u00e9gio no ano de 2023 com o certificado Renault de Inova\u00e7\u00e3o, na categoria \u201cTerra\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Como foi o experimento
<\/span><\/strong>Para fazer o teste inicial, Rafaela retirou as camadas do coco (mesocarpo seco), secou suas fibras<\/a> em um forno e no sol, desfiou-as e s\u00f3 depois inseriu tudo nos tr\u00eas tubos de \u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201cO coco tem uma estrutura porosa, capaz de reter os sedimentos. Ent\u00e3o, por causa dessa caracter\u00edstica, ela j\u00e1 tem o poder de absorver nutrientes. E com os agentes e o corante foi poss\u00edvel verificar isso melhor ainda\u201d, explica a estudante e pesquisadora. O professor e orientador, Rafael Faria Giovanella, diz que a experi\u00eancia realizada com a \u00e1gua nos recipientes, at\u00e9 o momento, j\u00e1 apontou que a fibra tem essa capacidade.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Agora, queremos potencializar o experimento com a agita\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e o controle de temperatura, o que vai nos mostrar novos resultados\u201d, detalha o professor.<\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\"\"
(Foto: Divulga\u00e7\u00e3o)<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A agita\u00e7\u00e3o e o controle de temperatura far\u00e3o parte da segunda etapa da pesquisa da Rafaela, que deve ser desenvolvida este ano, com a ajuda de um agitador magn\u00e9tico, equipamento que est\u00e3o procurando. Dessa forma, Rafaela pretende aperfei\u00e7oar ainda mais o mecanismo. \u201cQueremos criar um filtro de \u00e1gua com a fibra do coco\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Mat\u00e9ria-prima em abund\u00e2ncia
<\/span><\/strong>A aluna conta que come\u00e7ou a estudar o coco porque sempre teve a inten\u00e7\u00e3o de trabalhar com algo relacionado ao meio ambiente. E, como em Itaja\u00ed esse material \u00e9 abundante, seria interessante utiliz\u00e1-lo \u2014 at\u00e9 para colaborar com o descarte correto do coco, que na maioria das vezes fica jogado na praia. \u201cComo moro no litoral, \u00e9 sempre vis\u00edvel que as pessoas jogam fora uma parte do coco que poderia ser bem utilizada\u201d, comenta Rafaela.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cascas de frutas<\/a> e vegetais (como arroz, banana etc.) j\u00e1 v\u00eam sendo utilizadas como mecanismo de elimina\u00e7\u00e3o de res\u00edduos. O trabalho da Rafaela, por sua vez, utiliza-se do mesocarpo da casca do coco, o que ainda n\u00e3o tinha sido testado e pode ser uma grande promessa na preserva\u00e7\u00e3o das \u00e1guas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
(Foto: Divulga\u00e7\u00e3o)<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica
<\/span><\/strong>Combinando forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e est\u00edmulo ao potencial criativo, o Col\u00e9gio Bom Jesus incentiva a pesquisa cient\u00edfica desde as s\u00e9ries iniciais at\u00e9 o ensino m\u00e9dio, quando envolve seus alunos no Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, preparando-os para a pesquisa, a experimenta\u00e7\u00e3o, a tabula\u00e7\u00e3o de dados, a participa\u00e7\u00e3o em feiras nacionais e no exterior, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Com esse trabalho, aprendi muitas coisas de que eu n\u00e3o tinha conhecimento ainda, como conceitos de Qu\u00edmica e F\u00edsica, por exemplo, as estruturas das fibras e a longa pesquisa, pois iniciei investigando outros materiais, como manga e p\u00eassego\u201d, conta a estudante.<\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Por meio do programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, o Col\u00e9gio estabelece um caminho para ampliar as perspectivas de um ensino interdisciplinar, trazendo para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica o ambiente acad\u00eamico. O coordenador do projeto no Col\u00e9gio Bom Jesus, Adalberto Scortegagna, destaca que o papel das escolas \u00e9 proporcionar que os estudantes sejam protagonistas em todas as suas atividades, e a pesquisa \u00e9 uma delas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Fonte: CicloVivo<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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