{"id":59361,"date":"2025-05-20T15:33:32","date_gmt":"2025-05-20T18:33:32","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/?p=59361"},"modified":"2025-05-21T21:55:56","modified_gmt":"2025-05-22T00:55:56","slug":"sp-vai-usar-inteligencia-artificial-para-corrigir-licoes-na-rede-estadual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/index.php\/2025\/05\/20\/sp-vai-usar-inteligencia-artificial-para-corrigir-licoes-na-rede-estadual\/","title":{"rendered":"SP vai usar intelig\u00eancia artificial para corrigir li\u00e7\u00f5es na rede estadual"},"content":{"rendered":"\n

Projeto-piloto do TarefaSP come\u00e7a com alunos do 8.\u00ba ano e da 1.\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio; IA vai corrigir 5% dos exerc\u00edcios<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Por Gabriel Marin de Oliveira<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O governo de S\u00e3o Paulo<\/a><\/strong> anunciou, nesta segunda-feira (19), uma nova fase no uso de tecnologia nas escolas p\u00fablicas: estudantes e professores da rede estadual de ensino ter\u00e3o o apoio da intelig\u00eancia artificial (IA) para corrigir exerc\u00edcios de li\u00e7\u00e3o de casa.<\/mark> A iniciativa ser\u00e1 aplicada por meio do TarefaSP, ferramenta lan\u00e7ada pela Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado (Seduc) em 2023, voltada a alunos do 6.\u00ba ano do ensino fundamental<\/a><\/strong> \u00e0 3.\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio<\/a>.<\/strong>
De forma inicial, a IA<\/strong><\/a> ser\u00e1 utilizada em car\u00e1ter experimental, corrigindo 5% dos exerc\u00edcios presentes na plataforma<\/mark>. O projeto-piloto contemplar\u00e1 atividades tanto de m\u00faltipla escolha quanto dissertativas, aplicadas a estudantes do 8.\u00ba ano do ensino fundamental e da 1.\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio. A corre\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 diretamente na ferramenta TarefaSP<\/mark>: ao responder uma quest\u00e3o, a resposta do aluno ser\u00e1 processada pela IA, que a comparar\u00e1 com a solu\u00e7\u00e3o elaborada por especialistas da Seduc.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Em seguida, o sistema classificar\u00e1 a resposta como correta, parcialmente correta ou incorreta, sempre acompanhada de uma breve explica\u00e7\u00e3o. O aluno tamb\u00e9m poder\u00e1 avaliar o feedback gerado pela IA. Os exerc\u00edcios avaliados neste piloto n\u00e3o contar\u00e3o nota.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ajuda
<\/span><\/strong>Segundo o UOL, para o secret\u00e1rio estadual da Educa\u00e7\u00e3o, Renato Feder<\/strong>, o uso da intelig\u00eancia artificial contribui para aliviar a carga de trabalho dos professores<\/mark>, permitindo que eles concentrem seu tempo em atividades pedag\u00f3gicas mais estrat\u00e9gicas. <\/p>\n\n\n\n

A intelig\u00eancia artificial, ao corrigir as tarefas, melhora o engajamento dos estudantes, aumenta o esfor\u00e7o deles e prioriza o tempo dos professores na parte mais importante, que \u00e9 ensinar\u201d, afirmou Feder.<\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Os professores continuar\u00e3o tendo acesso a todas as atividades e poder\u00e3o inserir coment\u00e1rios nas corre\u00e7\u00f5es<\/mark>, como j\u00e1 ocorre com as quest\u00f5es objetivas. A expectativa da pasta \u00e9 de que o uso da IA amplie a quantidade de atividades dissertativas realizadas pelos alunos, refor\u00e7ando compet\u00eancias fundamentais para vestibulares e avalia\u00e7\u00f5es internacionais, como o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o dos Estudantes (PISA).<\/p>\n\n\n\n

Fonte: Aventuras na Hist\u00f3ria<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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