{"id":63609,"date":"2025-12-01T10:02:22","date_gmt":"2025-12-01T13:02:22","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/?p=63609"},"modified":"2025-12-01T10:02:25","modified_gmt":"2025-12-01T13:02:25","slug":"relatorio-analisa-riscos-e-traz-recomendacoes-para-adocao-de-ia-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/index.php\/2025\/12\/01\/relatorio-analisa-riscos-e-traz-recomendacoes-para-adocao-de-ia-na-educacao\/","title":{"rendered":"Relat\u00f3rio analisa riscos e traz recomenda\u00e7\u00f5es para ado\u00e7\u00e3o de IA na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><em><span class=\"has-inline-color has-black-color\">O estudo enfatiza a import\u00e2ncia de envolver educadores e alunos na implementa\u00e7\u00e3o da tecnologia<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Por <strong>Vin\u00edcius de Oliveira<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/mizu.com.br\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"729\" height=\"90\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Logo_Mizu.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1441\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Logo_Mizu.png 729w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Logo_Mizu-300x37.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 729px) 100vw, 729px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Enquanto professores e estudantes t\u00eam contato cada vez mais intensivo com plataformas e aplicativos baseados em intelig\u00eancia artificial, um grupo de especialistas em tecnologia educacional faz um chamado para \u201cfreio de arruma\u00e7\u00e3o\u201d. Essa \u00e9 a postura do <strong><a href=\"https:\/\/hpfutures.com\/\">relat\u00f3rio HP Futures 2025<\/a><\/strong>, projeto liderado por\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.globallearningcouncil.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Global Learning Council<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/t4.education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T4 Education<\/a><\/strong>\u00a0e\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.hp.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">HP<\/a>,<\/strong> que re\u00fane as contribui\u00e7\u00f5es de 100 especialistas globais em educa\u00e7\u00e3o.<br>O relat\u00f3rio prop\u00f5e uma s\u00e9rie de recomenda\u00e7\u00f5es para que este tipo de tecnologia adentre de forma segura em salas de aula, respeitando par\u00e2metros \u00e9ticos e pedag\u00f3gicos. A proposta surgiu ap\u00f3s tr\u00eas reuni\u00f5es do conselho do projeto ao longo de 2025, compostos por professores e docentes, l\u00edderes de pol\u00edticas p\u00fablicas, acad\u00eamicos, l\u00edderes de ONGs (organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais) e empreendedores de tecnologia educacional.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/www.cesconetto.com.br\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"250\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Banner-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-27877\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Os integrantes do conselho representaram uma distribui\u00e7\u00e3o equitativa de geografias, forma\u00e7\u00f5es e g\u00eaneros. Ao longo de muitas sess\u00f5es aprofundadas de mesa-redonda e delibera\u00e7\u00f5es individuais, cada conselho realizou discuss\u00f5es com o objetivo de gerar um relat\u00f3rio contendo recomenda\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para formuladores de pol\u00edticas, l\u00edderes do setor e educadores que buscam implementar a IA em diversos ambientes educacionais.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/esteio.churrascaria\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LOGO-ESTEIO-1024x730.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-27942\" width=\"354\" height=\"252\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LOGO-ESTEIO-1024x730.png 1024w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LOGO-ESTEIO-300x214.png 300w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LOGO-ESTEIO-768x548.png 768w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LOGO-ESTEIO.png 1123w\" sizes=\"auto, (max-width: 354px) 100vw, 354px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Esses dados qualitativos foram complementados pelas respostas de 2.860 estudantes de 21 pa\u00edses a uma pesquisa sobre como eles usam a IA e suas atitudes em rela\u00e7\u00e3o a ela. A pesquisa revelou que mais de 60% utilizam IA diariamente para realizar pesquisas escolares, enquanto 71% defendem a imposi\u00e7\u00e3o de limites para as capacidades da IA na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"http:\/\/www.ferrarimaquinas.com.br\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"250\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/FERRARI_MAQUINAS-E-FERRAMENTAS2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-27860\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>O estudo ser\u00e1 apresentado a ministros da educa\u00e7\u00e3o durante o World Schools Summit, da T4 Education, em Abu Dhabi (Emirados \u00c1rabes Unidos). O Porvir \u00e9 parceiro de m\u00eddia do evento, que contar\u00e1 com a media\u00e7\u00e3o do painel \u201cImpulsionando o alto desempenho nas escolas: aprendizados com os vencedores do Pr\u00eamio Melhores Escolas do Mundo\u201d, com a participa\u00e7\u00e3o de Gemma Thornley (The Arbor School \u2013 Emirados \u00c1rabes Unidos), William Campbell (Franklin School \u2013 Estados Unidos) e Gajendra Singh Rathore (Sandipani Ratlam School \u2013 \u00cdndia).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/restaurantepegoretti\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-1024x389.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-47536\" width=\"523\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-1024x389.jpg 1024w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-300x114.jpg 300w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf-768x291.jpg 768w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pegoretti-logo-pdf.jpg 1120w\" sizes=\"auto, (max-width: 523px) 100vw, 523px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>A principal orienta\u00e7\u00e3o do HP Futures 2025 \u00e9 que os formuladores de pol\u00edticas p\u00fablicas desenvolvam ambientes de aprendizagem impulsionados por IA que sejam respons\u00e1veis e equitativos, com o objetivo de preparar os estudantes de forma eficaz para o futuro do trabalho. Mayank Dhingra, diretor e l\u00edder global de neg\u00f3cios e estrat\u00e9gia de educa\u00e7\u00e3o na HP, al\u00e9m de coordenador do projeto HP Futures, afirma que o relat\u00f3rio mostra a receptividade dos educadores no Brasil \u00e0 IA e destaca uma oportunidade para aumentar a profici\u00eancia tecnol\u00f3gica no setor.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.controlsystems.com.br\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/CONTROL-CS.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-44991\" width=\"253\" height=\"303\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/CONTROL-CS.jpg 834w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/CONTROL-CS-250x300.jpg 250w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/CONTROL-CS-768x921.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 253px) 100vw, 253px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>\u201cAna Ligia Scachetti, membro do Conselho HP Futures e presidente da Nova Escola, compartilhou que sua organiza\u00e7\u00e3o tem realizado pesquisas com mais de 1,7 milh\u00e3o de professores no Brasil. Uma pesquisa recente revelou que, embora 60% vejam a IA como uma oportunidade, 56% nunca a utilizaram\u201d, disse Mayank, que tamb\u00e9m refor\u00e7a que professores consideram a transpar\u00eancia, a autonomia e a cocria\u00e7\u00e3o como muito importantes para garantir que a IA seja vista \u201ccomo uma ferramenta, e n\u00e3o como uma amea\u00e7a\u201d.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/vetor.vix\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/vetorvix1024_1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-44868\" width=\"550\" height=\"146\" srcset=\"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/vetorvix1024_1.jpg 1024w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/vetorvix1024_1-300x80.jpg 300w, https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/vetorvix1024_1-768x205.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Fonte: <a href=\"https:\/\/porvir.org\/relatorio-hp-futures-2025-ia-riscos-recomedacoes\/\">Porvir<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O estudo enfatiza a import\u00e2ncia de envolver educadores e alunos na implementa\u00e7\u00e3o da tecnologia Por Vin\u00edcius de Oliveira Enquanto professores e estudantes t\u00eam contato cada vez mais intensivo com plataformas e aplicativos baseados em intelig\u00eancia artificial, um grupo de especialistas em tecnologia educacional faz um chamado para \u201cfreio de arruma\u00e7\u00e3o\u201d. 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