{"id":9816,"date":"2020-10-09T10:06:40","date_gmt":"2020-10-09T13:06:40","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/?p=9816"},"modified":"2020-10-09T10:06:42","modified_gmt":"2020-10-09T13:06:42","slug":"formacao-de-professores-e-assunto-serio-antes-durante-e-pos-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalfatosenoticias.com.br\/index.php\/2020\/10\/09\/formacao-de-professores-e-assunto-serio-antes-durante-e-pos-pandemia\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o de professores \u00e9 assunto s\u00e9rio antes, durante e p\u00f3s-pandemia"},"content":{"rendered":"\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><em>A forma\u00e7\u00e3o hol\u00edstica, ou seja, que englobe tamb\u00e9m a sa\u00fade mental do educador, \u00e9 um assunto de extrema import\u00e2ncia<\/em><\/h6>\n\n\n\n<p>Se h\u00e1 algo de positivo que temos percebido nos \u00faltimos meses, por conta das aulas remotas, \u00e9 o sentimento de que a comunidade de professores est\u00e1 mais unida do que antes. Temos essa percep\u00e7\u00e3o por conta de relatos de professores por todo o pa\u00eds, que est\u00e3o se ajudando a adaptar suas aulas, descobrindo maneiras de contribuir para o aprendizado dos alunos a dist\u00e2ncia. Se por um lado existe o desafio no tato com as novas tecnologias, por outro, temos o ganho com as fam\u00edlias participando mais ativamente do processo de ensino-aprendizagem.<br>Em um relat\u00f3rio produzido pela Unesco, a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e a Cultura, o impacto no in\u00edcio do fechamento das escolas por conta da pandemia causada pelo coronav\u00edrus afetou a rotina de estudos de mais de 1,5 bilh\u00e3o de alunos em 188 pa\u00edses, ou 91% de alunos ao redor do mundo. Dados publicados em abril deste ano, reportavam que t\u00ednhamos, no Brasil, mais de 130 mil escolas fechadas e cerca de 47 milh\u00f5es de alunos sem aulas presenciais desde o fechamento das institui\u00e7\u00f5es em mar\u00e7o, segundo estimativa do coordenador de desenvolvimento humano do Banco Mundial para o Brasil, Pablo Acosta.<br>A \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o foi uma das mais afetadas nesse contexto, e para os professores, o peso disso parece ter sido ainda maior: as expectativas depositadas sobre eles foram enormes, pois esperava-se que eles resolvessem todas as quest\u00f5es educacionais, ajudando alunos a continuar aprendendo como antes, mas em um contexto totalmente diferente \u2014 e sem terem tido, na maioria dos casos, a oportunidade de receber forma\u00e7\u00e3o adequada pr\u00e9via para iniciar as aulas remotamente.<br>Os c\u00f4modos de nossas casas foram transformados em salas de aulas em um piscar de olhos. Adapta\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o e de cen\u00e1rios, juntamente com descobertas de quais plataformas usar, ou como adaptar conte\u00fado e materiais para aulas online, tamb\u00e9m foram for\u00e7adas a acontecer na mesma velocidade. Temos acompanhado pesquisas com professores e seus testemunhos, desde o in\u00edcio do ensino remoto, e vimos como o in\u00edcio dessa modalidade de ensino trouxe desafios, dificuldades, ang\u00fastia e inseguran\u00e7a. Contudo, a boa not\u00edcia \u00e9 que o sentimento tem agora mudado para mais confian\u00e7a em diversos aspectos da profiss\u00e3o.<br>A necessidade de apoio ao professor com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o vai muito al\u00e9m da parte t\u00e9cnica, especialmente durante o momento atual. De acordo com a Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Medicina do Trabalho (ANAMT) a profiss\u00e3o do professor \u00e9 uma das que apresenta os mais altos \u00edndices de s\u00edndrome de Burnout, juntamente com profissionais das \u00e1reas da sa\u00fade e de seguran\u00e7a p\u00fablica, por exemplo.<br>Oferecer apoio \u00e0 sa\u00fade mental do professor, portanto, \u00e9 t\u00e3o importante quanto ajud\u00e1-lo a aprimorar sua did\u00e1tica. Em pesquisa realizada pelo Instituto Pen\u00ednsula, 55% dos professores declararam que apoio emocional \u00e9 um dos pontos mais importantes nesse momento. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 necessidade de treinamentos para ensinar a dist\u00e2ncia, 75% dos educadores apontaram como essencial, seguido de suporte pedag\u00f3gico para 64% dos participantes do levantamento. Quando perguntados como se sentem em rela\u00e7\u00e3o ao ensino remoto, cerca de 88% responderam que nunca tinham dado esse tipo de aula antes da pandemia e, a maioria, n\u00e3o se sente preparado.<br>A forma\u00e7\u00e3o hol\u00edstica de professores \u00e9 um assunto de extrema import\u00e2ncia e merece ter aten\u00e7\u00e3o e cuidado especial, n\u00e3o s\u00f3 por parte dos pr\u00f3prios docentes, mas ser refor\u00e7ada e encorajada por gestores escolares da mesma forma. Concordo com Rubem Alves quando ele dizia que \u201ca quest\u00e3o crucial da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o do educador \u2013 como educar os educadores?\u201d. A parceria entre a institui\u00e7\u00e3o e o professor, com a oferta de momentos de desenvolvimento e oportunidades de crescimento, s\u00f3 contribuir\u00e3o para que alunos tenham uma melhor experi\u00eancia de aprendizado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Fonte: <a href=\"https:\/\/revistaeducacao.com.br\/2020\/10\/05\/formacao-professores-covid\/\">Revista Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A forma\u00e7\u00e3o hol\u00edstica, ou seja, que englobe tamb\u00e9m a sa\u00fade mental do educador, \u00e9 um assunto de extrema import\u00e2ncia Se h\u00e1 algo de positivo que temos percebido nos \u00faltimos meses, por conta das aulas remotas, \u00e9 o sentimento de que a comunidade de professores est\u00e1 mais unida do que antes. 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