Home Posts tagged aprendizagem baseada em projetos
Educação

Estudantes semifinalistas do “Solve for Tomorrow” se destacam por projetos comunitários

Nesta 9ª edição, programa da Samsung oferece mentoria aos 20 grupos de escolas brasileiras; próximas etapas seguem até novembro Saúde e sustentabilidade. Esses são os grandes temas em comum entre os 20 projetos semifinalistas do Solve For Tomorrow, edição 2022. A iniciativa global da Samsung, presente em 20 países, busca usar a educação e a […]
Educação

Três escolas públicas brasileiras são finalistas em prêmio internacional

Conheça os projetos de escolas no Rio Grande do Sul e em Pernambuco que foram selecionadas pelo World’s Best Schools, da T4 Education Entre as 50 melhores escolas do mundo, três delas são brasileiras. E públicas. Por ensinar de maneira que rompe com o modelo tradicional de ensino, elas chamaram a atenção do prêmio “World’s […]
Educação

Escolas recebem prêmio por projetos de gentileza e generosidade

Projetos de conscientização social, de arrecadação de alimentos, material escolar e artigos eletrônicos aparecem entre os mais recorrentes na premiação Qualidade de gentil. Ação nobre ou distinta. Essas são algumas das definições da palavra gentileza em um dicionário da língua portuguesa. Quando essas ações estão organizadas, elas rendem prêmios. Escolas do Distrito
Educação

Professor tem de se tornar um mediador de conflitos de interesses

Para especialista, educador não deve lançar mão de “fogos de artifício”, estratégias didáticas muito chamativas que explodem e logo se apagam Com o aumento da adoção de metodologias que colocam o aluno no centro do processo de ensino-aprendizado, existe um ponto de tensão em sala de aula, sobretudo a partir do segundo ciclo do fundamental, […]
Educação

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

Especialistas reforçam importância de avaliar a evolução da pandemia e indicam como tecnologia e vivências de 2020 podem apoiar práticas baseadas na aprendizagem ativa Se antes o movimento foi de pensar como adaptar a educação presencial para o mundo on-line, agora o desafio é o inverso: criar maneiras de adaptar o on-line para o presencial […]
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