Projeto busca replicar a cultura indígena, combater a discriminação e atender a Lei Federal 11.645/2008, que determina as escolas a incluírem no currículo a obrigatoriedade da Cultura Afro-Brasileira e Indígena Um grupo de nove professores indígenas vinculados à rede municipal de ensino de
O universitário Tukura Asurini, que cursa etnodesenvolvimento, também defende o fortalecimento cultural indígena O estudante do curso de Etnodesenvolvimento, do Campus Universitário de Altamira da Universidade Federal do Pará (UFPA), Tukura Asurini defendeu seu Trabalho de Conclusão de Curso intitulado ‘Cultura e Língua Materna entre os Asurini do Xingu’, no
Juvêncio Cardoso potencializou a metodologia de educação indígena para o seu povo, depois de vivenciar o desafio de aprender nas escolas tradicionais da cidade. Conheça a sua história! As experiências educacionais de Juvêncio Cardoso, 36, vivenciadas por ele ainda na primeira infância, proporcionaram aprendizados para além dos conteúdos das apostilas e das disciplinas
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