A palavra tecnologia vem da junção de duas palavras gregas: “tekne”, que significa “técnica, artefato, ofício”, e “logos”, que significa “conhecimento, saber”. Por isso, o termo tem um sentido muito mais amplo que computadores, softwares e invenções modernas. É possível constatar que as últimas
A criatividade na educação brasileira, segundo pesquisas, está entre os últimos em ranking internacional de criatividade entre estudantes de 15 anos, segundo dado da OCDE. Pensando nessa perspectiva podemos juntos reverter os dados desde que possamos criar uma educação com aprendizagem criativa.O que é uma aprendizagem criativa? É uma abordagem pedagógica que busca
Falar em aprendizagem afetiva é se referir a um processo educativo que considera a individualidade de cada aluno e que reconhece o valor do autoconhecimento para o processo e enaltece a importância da interação humana e da interação social na construção do aprendizado. Qual é a influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança?A […]
O termo “neurodivergente” no campo educacional é historicamente novo tendo sido oficialmente registrado em 1988 pela socióloga australiana Judy Singer como sinônimo de biodiversidade neurológica, porém a neurodiversidade já faz parte do cotidiano das escolas em todo Brasil sendo questionada pelos pioneiros da educação desde o final do século XIX. Para promover uma educação
Mas antes vamos entender o que é o termo. Metacognição é a capacidade de todo ser humano de monitorar e autorregular os próprios processos cognitivos, segundo o psicólogo americano John H. Flavell. A teoria da metacognição fomenta de forma efetiva na educação para que educadores e alunos desenvolvam suas capacidades motivacionais, criando condições para ampliar […]
Segundo a 5ª edição do Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) faz parte dos grupos de transtornos do Neurodesenvolvimento e prejudica os níveis de atenção, organização e baixo controle da impulsividade. Apesar de a maioria dos diagnósticos acontecer na infância, o transtorno persiste na
O que são habilidades socioemocionais? São competências que representam o modo como lidamos com nossas emoções e com as das outras pessoas, evidenciando a forma como nos relacionamos em sociedade. Elas são fundamentais para o desenvolvimento humano, contribuindo na área acadêmica, profissional e no relacionamento interpessoal. Quando a criança cresce praticando essas
Quando falamos em desafios na educação inclusiva nos deparamos com vários reveses que afetam o engajamento da educação inclusiva no Brasil, mas antes vamos entender melhor alguns conceitos o que é Inclusão: É a capacidade de os seres humanos entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas […]
A educação inclusiva no Brasil: Nas ultimas décadas a educação inclusiva dentro do ensino regular vem ganhando espaço no Brasil, principalmente no ambiente escolar onde se concentra a grande diversidade de gêneros e pessoas, cada uma com suas características próprias que devemos acolher, aceitar e respeitar as diferenças. Nessa perspectiva, a educação inclusiva é
O que é Neuroeducação? É a arte cientificamente fundamentada de ensino, ou a confirmação de melhores práticas pedagógicas com os estudos sobre o cérebro humano. A neuroeducação explica a importância das emoções no processo de ensino-aprendizagem. Estão envolvidos nesse processo a mente, a educação e o cérebro, a fim de compreender como esse aluno aprende […]
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