Home Posts tagged ensino fundamental (Page 5)
Educação

Professora de Parintins (AM) cria projeto multimídia para abordar bullying na escola

De maneira interdisciplinar, por meio de cartazes, vídeos e fotografias, alunos do 5º ano são sensibilizados sobre o cuidar e o respeitar o próximo Dialogar com as crianças e proporcionar uma reflexão sobre a diversidade no ambiente escolar tem sido uma questão pertinente e de grande valor em nossa sociedade. A escola desempenha um papel […]
Educação

Iniciativa brasileira prevê primeiro plano nacional antirracista do mundo

Proposta formulada por seis organizações sociais está entre as dez finalistas do Desafio de Equidade Racial 2030, da Fundação W.K. Kellogg Noventa milhões de dólares em soluções para ajudar a desatar os nós de grandes questões sociais no mundo. Este será o investimento da Fundação W.K. Kellogg, dividido entre cinco projetos vencedores do Desafio de Equidade […]
Educação

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

Temas como diversidade, equidade e inclusão, assim como desenvolvimento sustentável e meio ambiente têm recebido destaque no ELTons Award Materiais didáticos desenvolvidos por editoras brasileiras têm se destacado e recebido premiações do ELTons Award, concurso mundial feito pelo British Council (organização internacional do Reino Unido para relações culturais e
Educação

Ensino fundamental público melhora no Ideb e reduz abismo com rede privada, que fica estagnada

Escolas particulares não conseguem alcançar meta de qualidade de ensino As redes públicas de ensino fundamental do País mantiveram o ritmo de avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019, enquanto a rede privada ficou estagnada. A melhora reduz o abismo de desigualdade entre as escolas, ainda que a diferença se mantenha […]
Educação

CNE autoriza atividades não presenciais em todas as etapas de ensino

Parecer foi aprovado nesta terça e precisa ser homologado pelo MEC O Conselho Nacional de Educação (CNE) autorizou, em parecer, a oferta de atividades não presenciais em todas as etapas de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. A partir do ensino fundamental, tais atividades podem contar para cumprir a carga horária obrigatória. […]