Proposta formulada por seis organizações sociais está entre as dez finalistas do Desafio de Equidade Racial 2030, da Fundação W.K. Kellogg Noventa milhões de dólares em soluções para ajudar a desatar os nós de grandes questões sociais no mundo. Este será o investimento da Fundação W.K. Kellogg,
Temas como diversidade, equidade e inclusão, assim como desenvolvimento sustentável e meio ambiente têm recebido destaque no ELTons Award Materiais didáticos desenvolvidos por editoras brasileiras têm se destacado e recebido premiações do ELTons Award, concurso mundial feito pelo British Council (organização internacional do Reino Unido para relações culturais e
Especialistas refletem sobre em que momento da trajetória escolar as crianças começam a acreditar que não conseguem aprender matemática e como mudar esse cenário “Eu sou de humanas, e não de exatas”. Provavelmente, você já deve ter ouvido ou até mesmo repetido essa frase em algum momento da vida. Por trás de uma expressão que […]
Alunos do 1º ao 5º ano retornam às atividades no dia 29 de março. Creches retomam as atividades no dia 1º do mesmo mês A Secretaria de Educação da Serra (Sedu) anunciou pequenas alterações no calendário de volta às aulas na rede municipal. Os alunos do 1º ao 5º ano, por exemplo, voltam no dia […]
Educadores analisam o que é imprescindível para atravessar este ano letivo, ainda em plena pandemia de covid-19 O que é essencial para o professor “encarar” 2021? Afinal, depois de um ano em que elas e eles tiveram que aprender, de uma hora para a outra, a lidar com a tecnologia para dar aulas remotas, a […]
Escolas particulares não conseguem alcançar meta de qualidade de ensino As redes públicas de ensino fundamental do País mantiveram o ritmo de avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019, enquanto a rede privada ficou estagnada. A melhora reduz o abismo de desigualdade entre as escolas, ainda que a diferença se mantenha […]
Parecer foi aprovado nesta terça e precisa ser homologado pelo MEC O Conselho Nacional de Educação (CNE) autorizou, em parecer, a oferta de atividades não presenciais em todas as etapas de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. A partir do ensino fundamental, tais atividades podem contar para cumprir a carga horária obrigatória. […]
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