Estratégias que integram corpo e mente ajudam no desenvolvimento infantil e favorecem a inclusão, segundo neuropedagoga A psicomotricidade, ciência que estuda a relação entre movimento, cognição e emoção, tem se mostrado fundamental para o desenvolvimento humano. Dados do Center on the
O termo “neurodivergente” no campo educacional é historicamente novo tendo sido oficialmente registrado em 1988 pela socióloga australiana Judy Singer como sinônimo de biodiversidade neurológica, porém a neurodiversidade já faz parte do cotidiano das escolas em todo Brasil sendo questionada pelos pioneiros da educação desde o final do século XIX. Para promover uma educação
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