A aquisição da Espacialidade e da Temporalidade segue a Natureza. Todo o desenvolvimento infantil em seus vários setores segue a lógica do raciocínio concreto, se operando por experimentações O Espaço, o objetivo, o tangível. O Tempo, o subjetivo, o intangível. Para nossa vida cotidiana
Quando ocorrem as falhas ou carências de cuidado de qualidade, porque traz em seu bojo também o afeto, o desenvolvimento motor fica comprometido No último texto, Edição 338, falamos sobre o processo de aquisição da motricidade. Quase toda esta aquisição é visível, constatamos o progresso do sentar, da marcha, da pinça fina. Mas é comum […]
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