Marcel Augusto Calassa Alcântara, de 10 anos, terá pesquisa apresentada na Bienal de Matemática Por Natália Santos Uma observação que parecia banal, feita durante uma aula de matemática, virou uma pesquisa que vai chegar a um dos maiores eventos científicos da área no país. O autor tem 10 anos.
Situações negativas são relatadas de forma frequente, muitas delas chegando a gerar a chamada ansiedade matemática. Como reverter esse quadro? Por Ruam Oliveira No primeiro dia de aula para os graduandos de licenciatura em matemática, a professora Etienne Lautenschlager faz uma provocação: “para você, a matemática é…”. À pergunta, segue-se um pedido para que desenhem […]
Pesquisadores usam corrente elétrica suave para aumentar o desempenho de alunos com dificuldades Por Leandro Costa Criscuolo Um estudo publicado na revista PLOS Biology revela que uma leve estimulação elétrica cerebral pode impulsionar significativamente o desempenho em matemática — especialmente entre pessoas com dificuldades na disciplina. Para os pesquisadores, a
Equipe que estudou o método expandiu o algoritmo clássico, tornando-o mais eficiente e aplicável a uma gama mais ampla de problemas Por Leandro Costa Criscuolo Pesquisadores expandiram o clássico método de Newton, desenvolvido pelo cientista Isaac Newton há mais de 300 anos, para tornar a técnica mais poderosa e eficiente na resolução de funções complexas. […]
Estudo irlandês com alunos do ensino médio revela papel da lição de casa no aprendizado de matemática e ciências Por Isabela Oliveira Pesquisadores irlandeses descobriram qual é a importância da lição de casa no desempenho escolar dos alunos. Usando inteligência artificial (IA), a pesquisa analisou 4.118 estudantes do país no segundo ano do ensino médio […]
Tema foi debatido na 5ª Conferência Fapesp 2024, “Quanto vale a matemática para o Brasil?”, apresentada pelo professor Marcelo Viana, diretor-geral do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) Por José Tadeu Arantes/Agência Fapesp Atividades que utilizam intensivamente a matemática respondem por 4,6% do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro, geram 7,6%
O brasileiro Leo, de apenas seis anos, é o novo membro de uma sociedade para gênios superdotados. Multiplica sem calculadora Por Vítor Guerra Com dois anos ele aprendeu a ler, e com seis, esse brasileirinho foi convidado para uma sociedade mundial de gênios com alto QI. O pequeno Leonardo Oliveira, acabou de levar o nome […]
A descoberta desafia as noções estabelecidas e pode ter implicações significativas em várias áreas da ciência e tecnologia Por Gabriel Andrade Após mais de 200 anos, pesquisadores identificaram uma exceção à lei da física que governa a transferência de calor há mais de dois séculos. A descoberta, publicada recentemente na revista Proceedings of the National […]
Por Gianlucca Gattai O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2022, principal avaliação de educação básica no mundo, mostrou que 73% dos estudantes brasileiros de 15 anos não aprenderam o mínimo esperado de matemática. Esses alunos não conseguem resolver contas simples, nem comparar a distância entre duas rotas, por exemplo. Os alunos também não […]
Uma pesquisa da plataforma educativa Força Meninas, lançada na terça-feira (14), destaca que seis em cada dez meninas (62%) de escolas públicas não conhecem nenhuma pessoa que atue profissionalmente em áreas STEM (sigla em inglês para indicar ciências, tecnologia, engenharia e matemática). Entre estudantes do gênero masculino, a porcentagem é menor, de 42%. Os resultados
Comentários