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Comportamento & Equilíbrio

Espacialidade e Temporalidade — Parte II

A aquisição da noção de espaço tem o facilitador do tangível, do concreto do entorno do bebê. O espaço é objetivável e objetivo, faz parte da realidade Continuando. Na Parte I desse Artigo, Espacialidade e Temporalidade, nos debruçamos sobre quando e como adquirimos essas duas noções, espaço e tempo. O Espaço, pelo seu caráter objetivo, […]
Comportamento & Equilíbrio

Como se dá o desenvolvimento da linguagem

Entre nós, humanos, a linguagem surge, de maneira muito rudimentar, logo nos primeiros momentos da vida. O choro é a protolinguagem do bebê Texto publicado em março de 2020 A linguagem oral e escrita é uma forma complexa de comunicação privilegiada peculiar do ser humano. Encontramos “línguas” em algumas categorias de animais, com sons ou […]
Comportamento & Equilíbrio

Como funciona o cérebro dos bebês? Novo dispositivo revela pistas

Um capacete vestível que usa luz para mapear a atividade cerebral ajudou cientistas a descobrirem mais sobre a mente dos bebês Por Nayra Teles A infância é uma fase decisiva na formação de qualquer pessoa. Não à toa, cientistas buscam entender o que acontece no cérebro dos indivíduos quando ainda são bebês. Atualmente, as tecnologias de mapeamento […]
Comportamento & Equilíbrio

O Umbigo, a marca dada pela Mulher/Mãe, e só por ela Parte — IV

Essa conexão visceral constrói um afeto. É um fato da Natureza, que ocorre também entre animais, principalmente, entre os da categoria dos mamíferos Umbigo, marca banal, mas universal. Todas as etnias, todas as nacionalidades, todos os tipos de corpos, mesmo que cada corpo seja único. A marca da vida, a marca da primeira relação que […]
Comportamento & Equilíbrio

Brincadeiras que estimulam as crianças a desenvolverem suas habilidades

O brincar não é somente um passatempo: enquanto os pequenos se divertem, eles estão aprendendo e desenvolvendo diversas habilidades Por Verônica Fraidenraich As brincadeiras são fundamentais para que as crianças aprendam habilidades como a fala, a socioafetividade, a cognição e a coordenação motora. Porém, o isolamento social fez com que os pequenos passassem mais tempo