Brincar, imaginar, pular, correr, girar, apostar, gritar, chorar quando cai, gargalhar, brigar, fazer as pazes, buscar respostas. A curiosidade é o motor da cognição. Aprendemos a pensar pela experiência de satisfazer a curiosidade pelo novo. A inteligência passa a infância toda repetindo a
Por que uma criança que relata um abuso incestuoso, está mentindo, está fantasiando, e isto é afirmado como tendo uma falsa memória implantada? Ela é, totalmente, desacreditada. E, por que uma criança que relata um abuso praticado por pessoa sem laço familiar, não está mentindo, não está fantasiando, e ninguém colocou uma falsa memória sobre […]
Foi acrescentada e solidificada, com justificativa pífia, a acareação, a criança é obrigada a fazer uma sustentação, com relato que lhe é pedido pormenorizar, diante de um perito que lhe é desconhecido e do autor dos abusos que ela apontou A voz da criança merece crédito? Criança é Sujeito de Direito. Mas, quando ela desarruma […]
O brincar vai ocupando o espaço e o tempo à medida que a criança cresce. Para ela, é cada vez mais possível seguir uma sequência de comportamentos, com intervalos de tempo e lógica nesta sequência, mostrando sua aquisição da capacidade de seriação. Neste item, os álbuns de figurinhas exercem um amplo papel no desenvolvimento desta […]
A nossa inteligência nasce de descargas gestuais descoordenadas. Daqueles impulsos espasmódicos surge o estímulo sonoro ou tátil que será buscado por repetição. Inicialmente, estes movimentos continuam sendo descoordenados, mas a insistência do bebê em procurar aprimorar os movimentos para reencontrar a sensação do chocalho, não mais por acaso, mas por intenção. É a
Para a criança, estas excursões ao seu mudo de fantasia, são de fácil acesso. No entanto, já aos três anos, ela é capaz de distinguir a fantasia da realidade Não damos importância ao brincar da criança. É preciso conhecer melhor o mundo infantil, e sua função no desenvolvimento e na estruturação da personalidade que está […]
“Empatia não é só a solidariedade, a empatia é a capacidade que a gente tem de se colocar no lugar do outro”.
Meninos e meninas são abandonados por profissionais que tomam conhecimento, mas preferem se calar Como havíamos comentado, a comoção em torno da menina grávida aos 10 anos, resultado de abusos sexuais intrafamiliares desde os seis anos, já se dissipou. Isto é bom quando dá lugar à atitude responsável. Mas o que apareceu foi uma Portaria […]
“No Brasil a gente tem tendência a pedir mudanças e politizar os fatos. Na verdade, o que precisa exatamente, é quando essa grande poeira abaixar a gente ter atitude social em função daquilo que nos revoltou”.
Evidentemente, que ajuda dar conhecimento a uma criança sobre a restrição a suas partes íntimas Sob o intenso impacto do fato deplorável da gravidez resultante do estupro de uma menina de 10 anos, a revolta, por diferentes vértices, se exaltou. Vimos rachar a sociedade. A questão, rapidamente se mudou de lugar. Não mais era a […]
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